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TPM全面生產設備管理

【時間地點】 截止報名
課程已改版,點擊查看最新課綱及安排:
TPM全員設備管理(周新奇)
【培訓講師】 周新奇
【參加對象】 從事生產、設備管理的關鍵操作人員;班組長、技術員和設備維護人員等
【參加費用】 ¥2980元/人 (含培訓費、資料費、證書費、稅費、午餐及茶點等)
【會務組織】 森濤培訓網(www.ipgjxo.live).廣州三策企業管理咨詢有限公司
【咨詢電話】 020-34071250;020-34071978(提前報名可享受更多優惠)
【聯 系 人】 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信)
【在線 QQ 】 568499978 培訓課綱 課綱下載
【溫馨提示】 本課程可引進到企業內部培訓,歡迎來電預約!
培訓關鍵詞:TPM培訓,全面生產設備管理培訓,生產設備維護培訓

TPM全面生產設備管理(周新奇)課程介紹:

課程目標
提高員工自主維護性,即將“自己的設備維護”的想法,自上而下貫徹,要讓每個人學會自主維護
幫助學員了解TPM的觀念和各種維護設備的技巧
提高員工維護能力和成本觀念;提高員工發現、分析和解決問題的能力,建構從上到下全面 TPM 理念專精之設備人才 

講師介紹
周新奇

夏普公司生產管理部主管
日本夏普公司總部實戰研修
林達印務有限公司任生產副總,同期應邀從事管理顧問咨詢工作
國際職業培訓師協會會員
中國培訓師大聯盟授證講師
周老師擁有超過12年的生產、品質管理實戰經驗,4年管理實務的咨詢行業經驗,對生產中所存在的問題有獨到的見解,能夠有效地對企業各方面的不同現狀結合企業實際量身定制出最適合 的解決方案。周老師的培訓課程善于突出課程的針對性和實用性,運用方法講求實效性,其豐富的現場管理改善實戰和講授經驗,造就豐富的案例可隨手拈來、激昂的氣氛深深影響著學員、逐步深入的授課技巧讓學員在輕松自在的環境中,全面深入地掌握課程內容。
周老師是一位資深高級管理人員,在生產管理,質量提升,縮減成本領域有豐富的經驗。他已經協助眾多不同性質的企業實現世界級領先運作標準, 改善效果明確卓著。
專長領域:
 ◇ 生產計劃與物料控制
 ◇ 5S實施與現場改善
 ◇ 金牌班組長管理技能提升
 ◇ TWI一線主管管理技能提升
 ◇ 生產經理管理手冊
 ◇ 精益生產
 ◇ 目標管理與績效考核
 ◇ 高效的現場管理
項目經歷:
 ◇ 作為項目經理,負責常州瓦盧瑞克5S項目。
 ◇ 作為項目經理,負責西門子5S項目。
 ◇ 作為核心成員,參與高露潔現場改善項目。
 ◇ 作為核心成員,參加青島基珀精益生產項目。
 ◇ 作為核心成員,參與韶關宏大齒輪精益項目。
 ◇ 作為核心成員,參加通力電梯精益改善項目。
 ◇ 作為項目組成員,參與杭州玫琳凱精益生產項目。
 ◇ 作為項目組成員,參與濟豐石東精益生產項目。
 ◇ 作為項目經理,負責賽億電子精益生產項目。
部分服務客戶: 
 ◇ 博士電動工具有限公司
 ◇ 西門子線路保護系統(上海)有限公司
 ◇ 上?剖肋_華陽汽車電器有限公司
 ◇ 江陰萬奇內飾系統有限公司
 ◇ 永康市協恒實業有限公司
 ◇ 浙江賽億電器集團
 ◇ 蘇州信越聚合有限公司
 ◇ 建大橡膠(中國)有限公司
 ◇ 法國弓箭玻璃有限公司
 ◇ 梅賽爾切割機(昆山)有限公司
 ◇ 英威達纖維(中國)有限公司
 ◇ 南京梅山寶山鋼鐵有限公司
 ◇ 格林策巴赫機械(上海)有限公司
 ◇ 阿克蘇諾貝爾氯乙酸化工(泰興)有限公司
 ◇ 美的電器有限公司
 ◇ …………
 
 課程大綱
第一章 TPM 的歷史和一線班組長的關系

 ◇ 生產保養的歷史
 ◇ TPM 的理念
 ◇ TPM 定義
 ◇ TPM 的八大支柱
 ◇ TPM 產生的效果
 ◇ 一線班組長的職責
 ◇ 一線班組長管理好設備的必要性
第二章 影響設備效率的八大損失
 ◇  影響設備效率的八大損失
 ◇  設備綜合效率(OEE)的計算
 ◇  OEE 計算練習
 ◇  八大損失的改善目標
 ◇  損失優先排列
 ◇  數據記錄
 ◇  OEE 對公司運行的影響
 ◇  從目標到行動
 ◇  目標結構和運行目視化
 ◇  提高OEE
 ◇  結構化問題解決
 ◇ 零故障的思想
第三章 目視化管理
 ◇ TPM 在精益生產結構中的定位
 ◇ 5S 的含義
 ◇ 人體各部分器官接收情報的能力
 ◇ 目視化管理的目標
 ◇ 生活中的目視化
 ◇ 目視化工具的特點
 ◇ 目視化工具的作用
 ◇ 種目視化工具
第四章 潛在缺陷、自主保養、計劃保養
 ◇ 工廠管理的三個層次
 ◇ 對問題層次的理解
 ◇ 潛在缺陷
 ◇ 潛在缺陷的案例
 ◇ 自主保養展開步驟
 ◇ 計劃保全
 ◇ 搭建快速解決問題的系統
第五章 設備問題分析與改善
 ◇ 設備問題分析與改善的流程
 ◇ 描述問題 – 5W1H
 ◇ 原因分析 – 魚骨圖
 ◇ 制定對策 – 系統圖
 ◇ 選擇對策 – 矩陣法
 ◇ 制定計劃 – 甘特圖
 ◇ 實施計劃 – 查檢表
 ◇ 標準化與制度化
 ◇ 案例分析與練習
第六章 教育和訓練
 ◇ 為什么培訓是必要的?
 ◇ 培訓哪些內容
 ◇ 培訓方式?
 ◇ 培訓不同形式的作用
 ◇ 培訓在哪里舉行?
 ◇ 什么時候培訓,怎樣才算夠
 ◇ 案例分析 – 空壓機
 ◇ 誰可以成為培訓師?
 ◇ 為什么需要教育和培訓
 ◇ 培訓理念
 ◇ 員工通過具體培訓具備資質
 ◇ 如何發掘培訓需求
 ◇ 從目標到具備資質
 ◇ 激勵
 ◇ 自我激勵的方式


培訓課綱 課綱下載


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