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TTT-培訓師進階提升

【時間地點】 2009年4月20-21日 上海
【培訓講師】 王國興
【參加對象】 培訓經理/主管、各部門總監、經理、主管、技術人員等承擔內部培訓者以及各類專、兼職培訓師
【參加費用】 ¥3600元/人 含培訓費、資料費、午餐、培訓證書等
【會務組織】 森濤培訓網(www.ipgjxo.live).廣州三策企業管理咨詢有限公司
【咨詢電話】 020-34071250;020-34071978(提前報名可享受更多優惠)
【聯 系 人】 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信)
【在線 QQ 】 568499978 培訓課綱 課綱下載
【溫馨提示】 本課程可引進到企業內部培訓,歡迎來電預約!
培訓關鍵詞:TTT-培訓師進階提升培訓

TTT-培訓師進階提升(王國興)課程介紹:

● 課程簡介:
學員需要在參加培訓前做如下準備工作:
準備10分鐘的主題演講,并做好PPT:演講內容自定
準備一個案例:將會在授課中由準備者帶領其他學員討論、分析,講師現場輔導
準備一個游戲:將會在授課中由準備者帶領其他學員實施游戲,并做點評分享,講師現場輔導

● 課程目標Scope & aim
掌握培訓需求與課程開發的關聯
掌握課程大綱和時間表的編寫
學習開發講師、學員手冊和PPT
掌握技巧,將課程開發和授課技巧有機結合
實戰演練,保證技巧到應用的轉化
 
● 課程大綱Scope and Coverage
一 課程開發概述

開發培訓課程需要包括哪些內容?
如何根據成人學習的特點,來進行課程設計?
課程開發的關鍵環節是什么?
二 明確課程開發的目標——確定滿足企業需求的培訓課程
培訓師如何確定需要開發什么課程?
培訓師如何幫助企業設立系統的課程體系,并確定課程開發的輕重緩急?
培訓師如何幫助部門管理者建立每一崗位的課程體系表,并做有效的評估?
三 編寫《課程大綱》與《授課時間表》
在這一單元,學員將了解到:
怎樣確定某一課程的標準大綱?
如何根據企業及學員的實際情況,調整授課的大綱及授課的重點?
如何做好基于某一課程的培訓需求調查?
如何通過關鍵人物訪談,找到可以通過培訓來解決的問題,并發現可以運用的實際案例?
在做關鍵人物訪談時,培訓師應如何傾聽、如何提問?
如何編寫《授課時間表》?怎樣估計培訓的時間安排?
編寫《授課時間表》時的注意事項有哪些?
練習:編寫課程大綱、編寫授課時間表
四 課程開發的三個重點:講師手冊、學員手冊、PPT
在這一單元,學員將了解到:
講師手冊的形式有哪些?應包括哪些內容?
好的學員手冊應注意哪些細節?
PPT制作的要點是什么?什么樣的PPT更容易講解,并讓學員容易接受?
實戰演練:現場學員的PPT點評與輔導
五 授課技巧高級實戰訓練
案例分析
-  如何搜集案例、修改案例并用于特定的培訓課程中?
-  如何描述、講解案例?怎樣對案例進行分析?
-  實戰演練:案例分析
游戲在培訓中的應用
-  游戲的分類與用途?怎樣根據授課的主題、學員的對象以及時間來選擇、修改或設計游戲?
-  在組織游戲的過程中,需要注意什么?
-  如何做好游戲的點評?
-  實戰演練:游戲點評訓練
講師的重要技巧——觀察、提問、引導與歸納
-  講師如何訓練自己的觀察力,以便在工作中、生活中發現細節,發現素材,從而運用于授課過程中?
-  什么樣的問題能啟發學員的思考?怎樣提問,能幫助學員發現事實?
-  講師如何運用引導的技巧來調動學員的積極性?在授課時,如何運用引導的技巧來面對可能產生的沖突或難題?
-  講師如何運用歸納的方法,對學員的觀點、小組討論的結果進行總結?
-  實戰演練:觀察、提問、引導與歸納

● 講師介紹:
   王國興

   美國查浦曼大學工商管理博士,臺灣大學政治系畢業,日本產業訓練協會(JITA)認證MTP合格優秀講師,中華專案管理學會認證項目管理師,中國生產力中心經營管理顧問師,現任某500強企業長年顧問,畢業后從營業員做起,后升任營業處經理、人事主任、總經理特別助理、經營管理顧問暨人力資源總監。對企業培訓有深入的研究,并接受嚴格的職業顧問師培訓、高級職業經理人培訓。豐富的教學經驗,及對教學團隊動力的掌握方法,營造出氣氛活躍且教學成效良好的授課口碑,能為企業提供實戰型的輔導。
   擅長領域:領導與管理、人力資源管理課程,團隊訓練,客戶服務等。王老師從事專職顧問、訓練工作多年,對于很多行業的業務與管理有實戰經驗和深入研究,在理論與實踐工作兩方面,均具深度功力,尤以擅長各專長管理者系統培訓之經驗,累積國際企業管理培訓相關工作經驗與最新方法,結合中國國情,淬煉出具中國特色的培訓理念、課程與培訓手法。


培訓課綱 課綱下載


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