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移動互聯網時代有聲圖文微課設計與制作

【時間地點】 2018年12月18-20日 ?
(第一天均為報到時間)
【培訓講師】 知名專家
【參加對象】 各企事業單位;各分管企業的主管部門領導、中高層管理人員、人力資源總監、課程開發人員、培訓主管、培訓經理、培訓總監、想掌握標準課程開發技術的人、培訓中心、職業技術學院、職業技師學院、培訓師、專兼職講師等企業相關培訓負責人;各級國資委以及政府主管企業部門的負責人及相關人員。(專業培訓,請學員各自帶電腦)
【參加費用】 ¥3200元/人 (含培訓、資料、場地、專家費等) 統一開具發票。
【會務組織】 森濤培訓網(www.ipgjxo.live).廣州三策企業管理咨詢有限公司
【咨詢電話】 020-34071250;020-34071978(提前報名可享受更多優惠)
【聯 系 人】 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信)
【在線 QQ 】 568499978 培訓課綱 課綱下載
【溫馨提示】 本課程可引進到企業內部培訓,歡迎來電預約!
培訓關鍵詞:微課設計與制作培訓,微課培訓

移動互聯網時代有聲圖文微課設計與制作(知名專家)課程介紹:

各有關企事業單位:
    隨著新技術發展,中國引來了移動互聯網浪潮,在地鐵、車站、甚至飯桌上你有沒有看到身邊的男男女女拿著手機看信息,學英語,上微博,玩游戲。于是微博、微信、微電影、微小說、微學習出現了,當下的中國悄然進入了一個微時代。在此背景下,學習也進入微時代,簡稱微學習,即碎片化學習,一次學習一點,只學最主要的,隨時隨地借助移動設備(手機或Pad),學習者能在任何時間、任何地點以任何方式學習任何內容。做到簡單高效,隨時隨地。
    微課程有以下特點:1.簡單高效:化繁為簡,只學核心,不學陪襯,沒要繁瑣的理論,只有簡單的方法;只學最需要的,只學最有用的,讓學習更高效,一次一小點,積少成多,四兩撥千斤;2.隨時隨地:想什么時候學習,就什么時候學習,只有5分鐘,若干個“微時間”組合成“1+1>2”的效應,機場候機、車站候車,酒店候餐,拿出手機即時學習,不受出差限制。3.生動有趣:視頻中大量使用了圖片,音樂,故事,等生動化素材,有效刺激學員右腦,讓學習視覺化;課程中去除了簡單的說教,借鑒了好萊塢大片中懸疑、意外、問題等刺激元素,讓課程趣味十足,富有視覺黏性。課程收獲 :從思想上:充分認識到微課程的價值,對企業發展和個人培訓的意義,徹底喜歡上微課程;從理論上:了解微課程的定義,認識微課程與其他課程的區別以及關系從技能上:掌握開發微課程的關鍵步驟、關鍵流程、關鍵方法以及工具軟件的使用。

擬邀講師:(講師學術風格各不相同、以實際到場為準)
每期授課老師將從中心專家庫中選配,老師都是國內專業知名專家,具有扎實的理論基礎和豐富的教學實踐經驗。課程大綱也實際到場的講師課綱為準。

研修內容:

第一部分:微課概況
1.4G時代的學習模式;  2.微課產生的時代背景;   3.微課的九大優勢
4.什么是微課程?—碎片化和移動互聯化; 5.微課制作的簡單快速“1+2”模型
6.微課的三類主要類型—圖像類、動態類、視頻類
7.微課的五大應用方式—輔助教學、反轉課堂、網絡課堂、宣傳推廣、知識營銷

第二部分、微課的規劃
1.微課程的規劃——“微化”;  2.微化的注意事項
3.微化方式一——課程微化表;  4.微化方式二——思維導圖
工具:課程微化表、思維導圖軟件;練習:每組選擇一門課程完成碎片化

第三部分、微課的設計
1.微課教學目標的設計:1)知識類課程、2)技能類課程、3)態度類課程
2.微課名稱的設計   3.微課腳本設計    4.微課結構和內容的設計
5.微課授課方法設計:1)講述法 、2)案例法、3)演練法
6.微課敘述結構設計:1)時空式、2)題解式、3)故事式、4)節目式
7.微課呈現方式選擇:1)靜態圖片式、2)動態圖像式、3)動態視頻式
工具:靜態類微課設計快速輔助表、動態類微課設計快速輔助表

第四部分、微課的制作——靜態圖片類微課
1.靜態圖片類微課工具——基于PPT工具     2.PPT功能簡介
3.圖片類微課的制作技巧
1)制作的結構化技巧;     2)制作的重點化技巧
3)制作的圖像化技巧;     4)制作的排版化技巧
工具:PowerPoint、美圖秀秀;練習:每組就選定微課完成圖片類微課制作

第五部分、微課的制作——動態視頻類微課
1.視頻類微課制作工具——基于視頻編輯工具;
2.視頻類微課核心原則——”視頻為主,三通道同步; 3.視頻編輯軟件功能簡介
4.視頻的素材制作:
1)如何拍攝視頻素材?——劇本、設備、光線、采音、構圖、移動、場地、演員、道具、彩排;2)如何書寫文字素材?——開頭、要點、總結、字幕、結尾;3)如何錄制音頻素材?——設備、清晰、音量、干擾;4)如何修改圖片素材?——搜索、格式、剪切、摳圖;5)如何使用音樂素材?——格式、作用
5.視頻的后期整合
1)如何導入素材?       2)如何進行視頻剪輯?   3)如何進行配音配樂?
4)如何添加字幕和文字? 5)如何制作片頭片尾?   6)如何進行屏幕錄制?
7)如何保存?           8)如何導出視頻?       9)視頻的格式要求?
工具:會聲會影、格式工廠;練習:每組就選定微課完成視頻類微課制作

第六部分、微課的制作——動態圖像類微課
1.動態類微課制作工具——基于HTML5工具;2.HTML5工具功能介紹

第七部分、微課制作實戰-導師點評和優化建議
1. 學員分組制作5-10分鐘微課;2.比賽PK,現場成果展示;3.學員點評;


培訓課綱 課綱下載


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