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DOE實驗設計實戰應用

【時間地點】 2016年8月16~18日 蘇州 (星期二~星期四)
課程已改版,點擊查看最新課綱及安排:
DOE實驗設計實戰應用(劉老師)
【培訓講師】 鄧老師
【參加對象】 體系負責人、工程技術人員、質量管理人員、現場工程師
【參加費用】 ¥4500元/人 (含授課費,合影費、資料費,茶點、會務費,兩天午餐費)
【會務組織】 森濤培訓網(www.ipgjxo.live).廣州三策企業管理咨詢有限公司
【咨詢電話】 020-34071250;020-34071978(提前報名可享受更多優惠)
【聯 系 人】 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信)
【在線 QQ 】 568499978 培訓課綱 課綱下載
【溫馨提示】 本課程可引進到企業內部培訓,歡迎來電預約!
培訓關鍵詞:DOE培訓,質量管理培訓,DOE實驗設計實戰培訓

DOE實驗設計實戰應用(鄧老師)課程介紹:

課程受益: 
 ◇ 能熟練運用minitab軟件進行實驗設計和分析,解決長期困擾的質量問題,優化生產工藝。
 ◇ 由淺入深地掌握方差分析、假設檢驗、線性回歸分析、正交實驗等統計技術。

培訓方式: 
 ◇ 啟發式
 ◇ 互動式教學
 ◇ 案例討論分析
 ◇ 練習

課程大綱:

第一天(上午)
一、基礎知識

1、什么是DOE
2、過程或系統模型
3、DOE的實質
4、愛迪生的遺憾
5、傳統實驗方法的弊端
6、解決問題的關鍵
二、正交試驗
1、正交表
2、為什么要進行正交試驗
3、何為正交
4、單指標的分析方法(極差法)
5、案例分析與練習
6、多指標的分析方法
 ◇ 綜合平衡法
 ◇ 綜合評分法
7、混合水平的正交試驗設計
8、擬水平法
9、主效應與交互效應
10、有交互作用的正交試驗設計
11、正交表的選用原則
12、案例分析與練習

第一天(下午)
三、方差分析
1、為何進行方差分析
2、試驗誤差與條件變差
3、變差的數量表示方法
4、什么是自由度
5、均方與均方差的概念
6、F檢驗法
7、單因素試驗的方差分析
8、雙因素試驗的方差分析
 ◇ 無交互作用
 ◇ 有交互作用
9、案例分析與練習
四、正交試驗的方差分析
1、分析步驟
2、各因素離差的計算
3、因子的顯著性檢驗
4、3水平正交設計的方差分析
 ◇ 無交互作用
 ◇ 有交互作用
4、混合型正交設計的方差分析
5、擬水平法的方差分析
6、案例分析與練習

第二天(上午)
五、假設檢驗

1、什么是假設檢驗
2、假設檢驗的基本原理
3、原假設與備擇假設
4、假設檢驗的兩類錯誤
5、什么是顯著性水平
6、什么是P值(P value)
7、假設檢驗的分析步驟
8、中心極限定理
9、t分布
10、卡方分布
11、檢驗功效
12、案例分析與練習
六、回歸分析
1、什么是回歸分析
2、回歸分析的內容
3、基本概念
4、一元線性回歸的計算
5、回歸方程的顯著性檢驗
 ◇ 相關系數法
 ◇ 方差分析法
6、回歸方程的預測
7、置信區間與預測區間
8、案例分析與練習

第二天(下午)
七、DOE之因子分析法
1、實驗設計的基本步驟
 ◇ 計劃階段
 ◇ 實施階段
 ◇ 分析階段
2、實驗設計的策略
3、實驗設計的基本原則
4、真實值與代碼值
5、實驗設計分析七步法 
 ◇ 瀏覽數據
 ◇ 擬合模型
 ◇ 簡化模型
 ◇ 殘差診斷
 ◇ 模型判定
 ◇ 模型解釋☞
 ◇ 確認目標
6、全因子實驗設計的具體實踐
 ◇ 什么是完全析因實驗
 ◇ 如何制定實驗計劃
 ◇ 如何分析實驗結果
 ◇ 案例分析與練習
7、部分因子實驗設計的具體實踐
 ◇ 什么是混雜、分辨度、生成元
 ◇ 如何制定實驗計劃
 ◇ 如何分析實驗結果
 ◇ 案例分析與練習
8、Plackett-Burman設計
 ◇ Plackett-Burman設計的特點
 ◇ 如何制定實驗計劃
 ◇ 如何分析實驗結果
 ◇ 案例分析與練習

第三天(上午)
八、DOE之響應曲面法

1、響應曲面設計概論
2、基本原理
3、中心復合設計CCD
 ◇ 中心復合序貫設計CCC
 ◇ 中心復合有界設計CCI
 ◇ 中心復合表面設計CCF
4、Box-Behnken設計
5、最陡上升路徑法(PSA)
 ◇ 第一階段 篩選顯著因子
 ◇ 第二階段 發現拐點
 ◇ 第三階段 確定最佳水平設置
6、協方差分析
 ◇ 什么是協方差分析
 ◇ 什么時候使用
 ◇ 為什么要使用協方差
7、調優操作(EVOP)
8、案例分析與練習

第三天(下午)
九、DOE之混料設計法

1、混料設計的概念
2、單純形、單純形的頂點與坐標
3、單純形質心設計(Simplex Centroid )
4、單純形格子設計(Simplex Lattice)
5、極端頂點設計(extreme vertices)
6、增強型設計
7、混料試驗設計的分析
8、案例分析與練習
十、DOE之田口方法
1、衡量質量的三種方法
2、什么是穩健參數設計
3、穩健參數設計模型
 ◇ 噪聲因子分析
 ◇ 試驗與建模的策略
 ◇ 位置及散度的度量
4、靜態穩健參數設計
5、動態穩健參數設計
6、案例分析與練習

講師介紹:鄧老師
同濟大學機械系學士學位,MBA、ISO9000、14000、OHSAS18000、ISO/TS16949國家注冊審核員,DNV兼職ISO9000審核員。
曾任廣東某化工有限公司產品工程師、制造課生產主管;廣東某塑膠制品有限公司任生產部經理兼總經理助理;法資浙江某汽車塑料有限公司質量總監;蘇州某金屬沖壓有限公司副總經理;
高級咨詢師,所有被咨詢的企業均一次性通過國家和國際認證機構的審核。多次接受有關質量管理診斷和評價技術暨BALDRIGE ASSESSMENT FOR COMPANY-WIDE PERFORMANCE IMPROVEMENT培訓。
鄧老師最擅長的培訓科目有: APQP、PPAP、FMEA、SPC、MSA、8D、KAIZEN、6 Sigma、ISO9000、ISO 14000、OHSAS18000、ISO/TS16949標準及內審員培訓、品質管理、抽樣檢驗等方面的培訓和咨詢。
鄧老師曾經服務過的企業有:上汽集團、巴斯夫、日立海立汽車零部件、弗列加濾清器、韓泰輪胎(上海/嘉興工廠/淮陰工廠)、道達爾潤滑油、江陰萬奇內飾系統有限公司、上海德爾福汽車門鎖防盜系統有限公司、AUTOLIV(中國)電子有限公司、貴航集團、李爾汽車內飾件、紫江集團、金士頓電子科技、當納利印刷、阿爾卑斯電子、上海紙杯、人人集團、上標汽車緊固件、華夏膠粘帶、大洋汽車空調、江西江鈴有色金屬壓鑄廠、旭東壓鑄(上海)有限公司、上海泰曄汽車座椅有限公司、上海高橋加德士潤滑油有限公司、上汽通用五菱汽車有限公司、上海大洋汽車空調配件有限公司、上海捷豹橡塑件有限公司等近百家國內外公司。

授課形式:
知識講解、案例演示講解、實戰演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風暴、強調學員參與。


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